Tingimuste loomine - lapsevanema ja koolieelse lasteasutuse vastutus

Lastekaitse seadus
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=13147577
Paragrahv 24. Lastega perekondade toetamine

1. Lapse arengu ja kasvu loomulikuks keskkonnaks on perekond. Lastega perekonnad peavad saama riiklikku kaitset ja toetust.
2. Abi vajavate perekondade arvestust ja toetamist korraldab sotsiaaltalitus.

Paragrahv 25. Lapse tundmaõppimine

1. Lapse vanemad või hooldajad on kohustatud õppima last tundma ja mõistma, et tema arengut asjatundlikult toetada. Neil on õigus saada selleks tasuta konsultatsiooni sotsiaaltalituselt.
2. Riik ja kohalikud omavalitsused soodustavad eriliste võimete ja annetega laste arengut spetsiaalsete programmide ja toetustega.

Koolieelse lasteasutuse seadus
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=13197929
§ 1. (2) Lasteasutus toetab lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist ning tema individuaalsuse arvestamist.
§ 17. Laste õigused
Lastel on lasteasutuses õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning pedagoogide igakülgsele abile ja toetusele alushariduse omandamisel.
§ 18. Vanemate õigused ja kohustused

1. Vanemal on õigus: nõuda vajalike tingimuste loomist laste mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele;
2. Vanemad on kohustatud: kinni pidama lasteasutuse päevakavast ja laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest.

Lasteasutuses käivate laste vanematel ja teeninduspiirkonnas elavatel lasteasutuse mittekäivate laste vanematel on õigus saada pedagoogidelt nõustamist õppe- ja kasvatusküsimustes. KLS §22. (3).
Lasteasutuse lapsevanematel on õigus olla valitud lasteasutuse hoolekogusse.
§ 24. Hoolekogu

1. Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on jälgida, et õppe- ja kasvatustegevus vastaks laste arengule ja huvidele ning teha sellesuunalist koostööd lasteasutuse personaliga.

Alushariduse raamõppekava
http://estlex.ee/estlex/kehtivad/AktDisplay.jsp?id=32513&akt_id=32513
1. Alushariduse raamõppekava (edaspidi raamõppekava) alusel
kasvatatakse ja arendatakse koolieast nooremaid lapsi munitsipaal- ja
eralasteasutustes (edaspidi lasteasutus) niivõrd, kuivõrd
erakooliseadus (RT I 1998, 57, 859; 1999, 24, 358; 51, 550) ei sätesta
teisiti.
2. Raamõppekava määrab kindlaks:

1. õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid;
2. õppe- ja kasvatuskorralduse põhimõtted;
3. õppe- ja kasvatustegevuse sisu, mahu ja ajalise korralduse;
4. lapse arengu hindamise põhimõtted;
5. lapse arengu eeldatavad tulemused õppekava läbimisel;
6. eesti keele õpetamise põhimõtted, sisu ja mahu lasteasutuses või rühmas, kus õppe- ja kasvatustegevus toimub teises keeles.
   

3. Raamõppekava alusel koostab iga lasteasutus oma õppekava.
4. Raamõppekava toetab lapsevanemaid lapse kodusel kasvatamisel ja arendamisel.
5. Lapse arengu eeldatavat taset kirjeldatakse kolmes vanuserühmas:

1. kuni kolmeaastased;
2. kolme- kuni viieaastased ja viie- kuni kuueaastased;
3. kuue- kuni seitsmeaastased.

6. Õppe- ja kasvatustegevuse sisu esitatakse viies õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnas:

1. keel ja kõne;
2. matemaatika;
3. kunst;
4. muusika;
5. liikumine.

7. Lasteasutustes, kus õppe- ja kasvatustegevus ei toimu eesti keeles, lisandub kuuenda õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnana eesti keel, mille õppimine algab viie- kuni kuueaastaselt.
§ 8. Keel (koolieelse lasteasutuse seadus)

1. lasteasutuse rühmas toimub õppe- ja kasvatustegevus ühes keeles (keele otsustab kohaliku omavalitsuse volikogu)
2. Lasteasutuses või selle rühmas, kus õppe- ja kasvatustegevus ei toimu eesti keeles, on eesti keele õpe alushariduse raamõppekavas toodud mahus kohustuslik.

8. Erilasteaiad ja lasteasutused, kus on erirühmad, koostavad raamõppekava üldisi taotlusi jälgides oma õppekava, arvestades laste puuetest tulenevaid erivajadusi. Lasteasutuste sobitusrühmades tagatakse vajalik korrektsioon päevakavaliste, metoodiliste ja korralduslike meetmetega, spetsiifilise korrektsioonitööga ja abivahendite kasutamisega.

Koolieelse lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelu ja nende täitmise kord
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=85120

Nõuded koolieelse lasteasutuse keskkonnale ja toitlustamisele

Koolieelse lasteasutuse tervisekaitse-, terviseedendamise, päevakava koostamise ja toitlustamise nõuded
Sotsiaalministri määrus 25. 10. 1999. a nr 64
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=182080
Nõuded kehtivad koolieelse lasteasutuse maa- alale, hoonetele, ruumidele, sisustusele, lapse tervise edendamisele, päevakava koostamisele ja toitlustamisele.
VI. Vastutus
25. Lasteasutuse omanik vastutab käesoleva dokumendiga kehtestatud planeerimise, ehitamise, renoveerimise nõuete, vajaliku sisustuse ja inventari olemasolu eest.
26. Lasteasutuse juhataja kontrollib käesolevate nõuete täitmist ja vastutab nende täitmise eest.
12.2. Lasteasutuse tervishoiutöötaja käesolevate nõuete mõistes on vastavat pädevust omav õendusala töötaja või arst (edaspidi tervishoiutöötaja). Tervishoiutöötaja pädevuse nõuded kehtestab sotsiaalminister.
14.5. Tervishoiutöötaja jälgib ja nõustab erivajadustega ning püsivate tervisehäiretega last kooskõlastatult perearstiga..
Koolieelse lasteasutuse seadus määratleb tervishoiutöötaja ülesanded lasteasutuses
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=13197929
§ 23. Tervishoiutöötaja

1. jälgib laste tervist, lähtudes sotsiaalministri määrusega kehtestatud laste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest ning informeerib lapse tervisehäiretest vanemaid ja lapse arsti;
2. nõustab vanemaid ja pedagooge lapse tervisega seotud küsimustes.

Tervisekaitsenõuded toitlustamisele koolieelses lasteasutuses ja koolis
https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=12912436